Категории
Самые читаемые
Лучшие книги » Детская литература » Детская образовательная литература » Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс - Александр Шубин

Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс - Александр Шубин

Читать онлайн Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс - Александр Шубин

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 14 15 16 17 18 19 20 21 22 ... 64
Перейти на страницу:

Марш «Гитлерюгенда»

Писатели и художники, оставшиеся в стране, были объединены в нацистские союзы и под надзором фюреров прославляли новый порядок, создавая новую «арийскую культуру». Гитлер, который в юности был художником, любил классические формы искусства, похожие на римские. В результате художники, архитекторы и скульпторы работали в так называемом «имперском стиле», основанном на прославлении физической мощи и внешней, биологической красоты. Миллионы книг, газет, журналов, а также радио, кино и только что появившееся телевидение ежедневно прославляли вождей нацизма. Большинство немцев верили этой пропаганде, потому что их жизнь с приходом Гитлера к власти несколько улучшилась.

Нацисты создали один из вариантов государственно-монополистической индустриальной системы. Государственное регулирование помогло стране выйти из экономического кризиса. Начался экономический подъём, безработица уменьшилась в 12 раз, расширилось дорожное строительство. Но главным экономическим двигателем Германии явилась подготовка к новой войне.

Подведём итоги

Великая депрессия нарушила относительное равновесие в мире. Япония перестала соблюдать принципы Версальской системы. В Германии к власти пришли нацисты – сторонники расистских, человеконенавистнических идей. Нацизм стал преобладающим течением фашизма. Вождь германских нацистов Гитлер открыто готовился к переделу мира и уничтожению тех народов, которые он считал неполноценными.

• Государство-агрессор – государство, осуществляющее вооружённое нападение на другую страну.

• 1931 – захват Японией Маньчжурии.

• 1933 – приход нацистов к власти в Германии.

• 1935 – захват Италией Абиссинии (Эфиопии).

• 1937 – начало японо-китайской войны.

«Когда буржуазия находится в трудном положении вследствие того, что миллионы трудящихся возмущены капитализмом, капиталистической системой, в этот момент является фашизм со своей антикапиталистической демагогией, и эти антикапиталистические настроения масс использует для поддержки капитализма против рабочего класса, против революционного движения».

(Георги Димитров)Вопросы

1. Какие очаги войны образовались в 1930-е гг.?

2. Почему страны – гаранты Версальско-Вашингтонской системы и пакта Келлога – Бриана не защитили Китай и Абиссинию?

3. Почему Гинденбург передал власть Гитлеру?

4. Как Гитлер получил необходимое ему для изменения конституции большинство в парламенте?

Задания

1. В одном из первых выступлений в качестве рейхсканцлера Германии Гитлер утверждал: «Частное предприятие нельзя вести в условиях демократии; оно мыслимо, только если народ привержен авторитету личности. Всеми жизненными благами, которыми пользуемся, мы обязаны усилиям избранных». К представителям каких социальных слоев была обращена эта речь? Недовольство каких сил НСДАП она могла вызвать?

2. Согласно данным статистического управления рейха, доля зарплаты немецких рабочих в национальном доходе упала с 56,9 % в 1932 г. (время депрессии) до 53,6 % в 1938 г. (время экономического подъёма). Одновременно доля прибыли с капитала и прибыли торгово-промышленных фирм в национальном доходе возросла с 17,4 до 26,6 %. Поступления от налогов с заработной платы рабочих и служащих в общий доход выросли на 66 %. Однако прибыли с капитала и прибыли торгово-промышленных фирм выросли ещё больше – на 146 %. Чем вы объясните такие результаты нацистской экономической политики?

3. В книге «Майн Кампф» Гитлер писал: «Национал-социалистское движение должно стремиться покончить с диспропорцией между численностью нашего населения и нашей территорией, рассматривая последнюю в качестве источника пропитания и основы для политики с позиции силы». В 1935 г. Гитлер утверждал: «Наша расовая теория считает любую войну, направленную на покорение другого народа или господство над ним, затеей, которая приводит к ослаблению победителя изнутри и в конечном счёте – к его поражению». Сравните эти утверждения. На кого рассчитано первое утверждение, а на кого – второе? Каковы были действительные цели политики Гитлера?

§ 10. Рост международной напряжённости. Гражданская война в Испании

Подготовка Германии к войне

Германия стала именоваться Третьим рейхом (империей). Тем самым Гитлер подчёркивал, что продолжает традицию двух прежних империй – Римской и Германской. Был установлен напряжённый четырёхлетний план развития военной промышленности. Благодаря организаторским способностям министра авиации Геринга создание первоклассной авиации заняло всего два года. Он возглавил также государственный концерн «Герман Геринг», ядро которого составила собственность концерна Тиссена. Его бывший хозяин сначала финансировал нацистов, а потом разочаровался в них, после чего его имущество было конфисковано. На военные нужды работали все отрасли промышленности. За короткое время Германия наладила производство самолётов, танков, подводных лодок, артиллерии. В 1935 г. в Германии была введена всеобщая воинская повинность, что являлось грубым нарушением Версальских соглашений. Но Великобритания и Франция не решились противодействовать росту германской военной мощи и стали проводить политику «умиротворения» реваншистов. Эти страны не желали нести связанные с войной затраты, не хотели новых жертв, надеясь, что с Гитлером удастся договориться. Кроме того, многие западные политики полагали, что германскую агрессию удастся направить против СССР.

Рост военных расходов Германии в 1931–1939 гг., млн марок

В 1933 г. Германия вышла из Лиги Наций. В 1935–1936 гг. с Германии были сняты ограничения в области производства военной техники и строительства флота. В 1936 г. германский вермахт (вооружённые силы) занял демилитаризованную зону вдоль Рейна. Гитлер открыто объявил, что собирается объединить все территории, на которых компактно проживают люди, говорящие на немецком языке. Это означало непризнание границ, существовавших в Европе.

Обеспокоенный нарастанием сил фашистских государств, Советский Союз пытался договориться о сотрудничестве с Великобританией и Францией. В условиях распада Версальской системы нужна была новая система коллективной безопасности, которая включала бы СССР. Но договориться о её создании не удалось. В 1935 г. Франция и СССР заключили договор о взаимопомощи в случае нападения на одну из сторон. Подобные договоры были заключены ими также и с Чехословакией.

В 1936 г., после непродолжительного конфликта за лидерство в фашистском движении, Гитлер договорился о сотрудничестве с Муссолини. В 1936 г. между Германией и Японией был заключён союз, к которому на следующий год присоединилась Италия. Формально он был направлен против Коминтерна и СССР и назывался «Антикоминтерновский пакт». Но, как показали дальнейшие события, члены пакта планировали завоевание всего мира.

Встреча Гитлера в Италии

Представители социалистического и демократического движения разных стран протестовали против действий участников «Антикоминтерновского пакта». Социалисты, коммунисты и левые демократы после своего поражения в Германии наконец договорились о сотрудничестве. По инициативе VII конгресса Коминтерна, проходившего в 1935 г., стали создаваться блоки этих трёх сил – Народные фронты. Они выступали за мир, против фашизма и победили на выборах во Франции, в Испании и Чили. Во Франции Народный фронт запретил фашистские военные формирования, а в Испании вступил с ними в вооружённую борьбу.

Победа Народного фронта и франкистский мятеж в Испании

Первое крупное международное столкновение сил фашизма и демократии произошло в Испании. В этой стране ещё в 1931 г. пала монархия. К власти пришли либералы во главе с Мануэлем Асаньей и социалисты во главе с Франсиско Ларго Кабальеро. Но республиканские власти не сумели провести социальные реформы, которых ожидал народ. Крестьяне не получили землю, тяжёлым оставалось положение рабочих, в стране продолжало править неподконтрольное народу чиновничество. Своим положением не были довольны национальные меньшинства – каталонцы и баски. Анархисты поднимали на восстание рабочих и крестьян. Это ослабило либеральное правительство, потому что за анархистами шли сотни тысяч рабочих. К власти пришли консерваторы.

В 1934 г. рабочие нескольких регионов страны, доведённые до отчаяния тяжёлыми условиями труда, начали всеобщую забастовку, которая в нескольких районах переросла в вооружённое восстание. Разрозненные выступления были подавлены войсками под командованием генерала Франсиско Франко. Урок неудачного выступления доказал левым, что необходимо объединяться. Социалисты, коммунисты и левые либералы создали Народный фронт. В феврале 1936 г. он победил на парламентских выборах.

1 ... 14 15 16 17 18 19 20 21 22 ... 64
Перейти на страницу:
На этой странице вы можете бесплатно скачать Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс - Александр Шубин торрент бесплатно.
Комментарии